Pandemia: como ser diferente nos tempos atuais.

Quando a gente prende o grito... São os verdadeiros amigos que estão ali pra gritar junto, se for o caso....kkkk

Obrigada Grande Vivi....

Os alunos adoram.... achar o diferente sempre nos faz pensar melhor....Desafio...

BUSQUE SEMPRE....

Parabéns amiga Ana Regina agora Pedagoga Formada. Show....

Achei a ideia muito legal.... todas as crianças gostam.

Sejamos felizes sempre.... busque as soluções a agradeça por poder buscá-las.

Planejar com informações do PNAIC

Modelo de Planejamento

Voltando a ativa

Depois de ficar um ano sem postar ....resolvi retomar e contribuir com meus pensamentos e considerações como psicopedagoga e como professora que sou.

Agora mais que nunca temos que repensar a educação, tantas coisas tristes acontecendo com a educação no Brasil, e as pessoas se mostrando animais na falta de policia. Políticos sendo cada vez mais animais quando estão a frente de dinheiro.

O Bom senso onde anda....

E a educação aí .....precisando de ajuda ....

 Festa de Natal....

Parabéns a Aluna Larissa Bonotto, que teve
um ano de 2015 de muitas lutas, e muitas vitórias, estudiosa e muito focada, venceu suas batalhas,

parabéns a Carolina Silva e Carolina Marques aprovadas para o 8 ano, são duas guerreiras, que seus esforços sejam sempre reconhecidos e que nunca desistam de seus sonhos....

boas festas.....

Olá ainda falando de final de ano, os ditos pareceres descritivos ou qualitativos, que vem com sucesso substituindo as notas, trás a tona o que mais importa aos pais, que é a nota numérica de seu filho, como se ele fosse um numero também..... Deixamos de ser preconceituosos e começamos a ver a educação como continuidade....nada de saber estanque....terminou isso....abaixo a reprovações por variáveis  momentâneas e sim retenção caso o aluno não tenha atingido conhecimentos mínimos para ser promovido a outra etapa do ensino.....
Gostei muito deste modelo de Parecer também...

ESCOLA ESTADUAL ENSINO FUNDAMENTAL  _____________________

FICHA DE AVALIAÇÃO DO ALUNO – 3º TRIMESTRE

Nome do Aluno: _______________________________________ Nº:____ Faltas:____

5º Ano  Professora _______________________________________- Ano 2014

Aspectos a serem observados no comportamento	SIM	AS VEZES	NÃO
É PONTUAL E ASSÍDUO ÁS AULAS
PARTICIPA COM ATENÇÃO E INTERESSE NAS ATIVIDADES
É CUIDADOSO COM O MATERIAL ESCOLAR
REALIZA ATIVIDADES EXTRACLASSE/TRABALHO E TEMAS
RESPEITAS AS NORMAS DA ESCOLA
RESPEITA COLEGAS E PROFESSORES
Aspectos a serem observados na Aprendizagem PORTUGUÊS	Atingiu	Em Processo	Não Atingiu
LÊ ORALMENTE E SILENCIOSAMENTE OS TEXTOS PROPOSTOS COM FLUENCIA E ENTONAÇÃO CORRETA
FAZ  INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E ANALISE SINTÁTICA
RECONHECE E CONJUGA VERBOS NO MODO INDICATIVO
RECONHECE OS SUBSTANTIVOS NOMEANDO-OS
RECONHECE OS ACENTOS, BEM COMO O USO CULTO
RECONHECE TIPOS DE TEXTOS
ELABORA REDAÇÃO PRÓPRIA COM ESTRUTURA
HISTÓRIA
ESTUDOS DOS IMIGRANTES AÇORIANOS
ESTUDOS DOS IMIGRANTES ALEMÃES
ESTUDOS SOBRE OS IMIGRANTES DIVERSOS DO RS
FUNDAÇÃO DE PORTO ALEGRE
REPÚBLICA BRASILEIRA ATÉ NOVA REPÚBLICA
GEOGRAFIA
MAPAS DO RIO GRANDE DO SUL
ESTUDOS SOBRE PECUÁRIA, COMERCIO E AGRICULTURA
ESTUDOS SOBRE HIDROGRAFICA RS
ESTUDOS  SOBRE RELEVO RS e VEGETAÇÃO
RELIGIÃO
REDAÇÃO QUEM SOU EU
VALORES FUNDAMENTAIS CONCEITO
EU POSSO , EU NÃO POSSO
REDAÇÃO FINAL – MINHA AVALIAÇÃO PESSOAL

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